Saúde Mental

Marcos de desenvolvimento de uma criança

Os Marcos do Desenvolvimento são um conjunto de habilidades adequadas à idade, envolvendo as habilidades de comportamento, habilidade funcional, habilidade física, habilidades de linguagem, etc., que a criança aprende a desempenhar à medida que envelhecem.

Uma criança nasce sem qualquer tipo de desenvolvimento social, cognitivo, emocional ou de fala. Ele passa por vários estágios de desenvolvimento e gradualmente aprende a ser um ser social. O processo é rápido o suficiente nos primeiros anos e cada estágio de sua vida experimenta um padrão uniforme de desenvolvimento. Ou seja, toda criança está destinada a fazer certas tarefas em uma certa idade e não antes disso. Embora um pequeno atraso possa ser normal para alguns, se a trilha estiver firme, como pai, você pode ter certeza de que o bebê está se desenvolvendo bem. O bebê passa a fase de crescimento em uma criança, de ser uma criança e para uma criança em idade pré-escolar através desses estágios de desenvolvimento. Esses desenvolvimentos incluem habilidades motoras, habilidades de linguagem, bem como habilidades de pensamento ou habilidades cognitivas, juntamente com o aprendizado de comportamentos sociais ou parâmetros de comunicação.

Marcos de desenvolvimento de uma criança de 0 a 3 meses de idade:

O estágio inicial de desenvolvimento de uma criança é rápido e bastante surpreendente. Durante esta fase, o bebê começa a sorrir para as pessoas e tenta olhar para os pais. Quando o bebê é levantado na posição sentada, ele aprenderá a manter a cabeça firme. O bebê aprende gradualmente a chutar as pernas vigorosamente. Olhar para as próprias mãos e tentar dobrá-las para segurar objetos começa gradualmente nesse estágio. Sorrir para as pessoas, seguindo-as enquanto se movem pela sala, são sinais de que o bebê está se desenvolvendo adequadamente. Cooing e balbuciando ou tentando fazer sons de vogais é um fenômeno comum nesta fase. Quando eles se deitam no abdômen, o reflexo deles os levaria a levantar a cabeça. Ao parar de brincar, o bebê pode começar a chorar. Quando chateada, uma voz familiar pode acalmá-los.

Marcos de desenvolvimento de 4 a 6 meses de idade:

Nesse estágio, o bebê está um pouco mais desenvolvido. Eles tentam alcançar seu mundo com a ajuda de suas vozes e mãos. Rolando se torna um hábito. O bebê rola da frente para trás e vice-versa. O controle da cabeça se torna mais desenvolvido e a criança pode começar a se sentar sozinha. Manipular os brinquedos e tentar pegar todos os objetos que surgem em seu caminho pode ser visto com frequência. Cada som balbuciando que o bebê faz se assemelha a uma palavra real, como eles se concentram mais em consoantes. Todas as habilidades perceptivas, como visão, tato e audição, são controladas melhor.

Marcos de desenvolvimento de 7 a 9 meses de idade:

Marcos de movimento da criança de 7 a 9 meses de idade: Quando os bebês começam a entender que podem sentar-se sozinhos, eles tentam prosseguir e sair do berço. Eles começarão a se sentar sem apoio e gradualmente levarão a rastejar.

Idioma e Comunicação Marco da Criança na Idade 7-9 Meses: Palavras como “mamãe” e “dada” começarão a ser balbuciadas pelo bebê e ele começará a reagir ou responder a breves palavras como “não”. Ouvir “não” fará com que o bebê entenda que o bebê deve parar ao ouvir essa palavra. Copiar sons e gestos é maior neste estágio.

Visão e audição de uma criança na idade de 7-9 meses: a visão à distância é desenvolvida por este tempo e como a visão de cores é melhorada, o bebê começa a mostrar interesse em imagens de espelho. A essa altura, o bebê sabe a que ele é chamado e reage quando o nome é chamado. Também o nome do cuidador principal é entendido e reconhecido pelo bebê e como o nome é chamado, o bebê reage. Também procura que o cuidador esteja sempre próximo, pois a sensação de conforto e segurança é sentida pelo bebê.

Marco cognitivo da criança na idade 7-9 meses: A criança começa a entender jogos simples. No final desta fase, ele tentará se levantar sozinho e jogar jogos como peek-a-boo e patty-cake. Quando um estranho entra, o bebê sente medo.

Marcos de desenvolvimento da criança na idade de 10 a 12 meses:

Movimento de Mão e Dedo Milestone de 10-12 Meses de Idade: Neste estágio, o bebê não é mais um bebê. É hora de ser chamado de criança. O bebê aprende a pegar coisas usando o polegar e o dedo indicador. O bebê pode se alimentar sozinho.

Marco Cognitivo de uma Criança de 10 a 12 meses: A criança começa a copiar os outros e a participar de jogos “fingidos”, como falar ao telefone, observando os outros para fazer isso. Sentidos como “tchau-tchau” significa sair de perto e a pessoa favorita é evidente para o bebê e, portanto, começa a chorar. Usando o objeto adequado na tarefa adequada e fazer certas coisas por si mesmo pode ser visto. O bebê aprende a segurar um copo e a beber por ele mesmo.

Marco de desenvolvimento da criança de 1 a 3 anos de idade:

Marcos da linguagem da criança na idade de 1 a 3 anos: Borbulhar mais claramente com 2 a 3 palavras repetitivas é comum e ele começará a seguir comandos simples. O bebê será capaz de dizer seu nome e sobrenome. Diferenciação entre machos e fêmeas, bem como entender os plurais e comandos que incluem palavras como ‘in’, ‘under’ e ‘on’.

Motor Milestone de uma criança na idade de 1 a 3 anos: durante o primeiro aniversário do bebê, será inteligente o suficiente para ficar segurando móveis e, em seguida, de repente colapso por colidir, sorrindo e rindo de si mesmo. Gradualmente, ele aprenderá a ficar de pé sozinho; sem a ajuda de mais ninguém. Retirar os brinquedos e deixá-los soltos para ver onde eles vão, torna-se um jogo para o bebê. O bebê vai aprender a comer com colher e beber de um copo com a devida capacidade de segurar e pode ser capaz de apontar para as coisas que ele procura. Os desenvolvimentos motores são muito proeminentes nos quais chutar uma bola, começar a correr e atirar objetos se tornam comuns.

Marco cognitivo de uma criança na idade de 1 a 3 anos: Ao jogar jogos, ele será capaz de construir torres com blocos de construção. Ele também será capaz de identificar e nomear os animais de um livro de imagens. Aos 2-3 anos, quando ensinado a segurar um lápis, o bebê pode fazer linhas e círculos retos. Resolver quebra-cabeças de 3 a 4 peças e abrir tampas de garrafas e tampas de garrafas, bem como falar frases mais claras, é mais evidente quando o bebê atinge seu terceiro ano de idade. O jogo de construção de torres com blocos será mais complexo a esta altura, pois o bebê poderá construir torres com mais de 9 cubos.

Marco de Desenvolvimento Emocional de uma Criança de 1 a 3 anos: Mostrar afeição por rostos familiares e ser tímido ou ter medo de estranhos é comum. Às vezes, o bebê parecerá egoísta e egocêntrico.

Marco de desenvolvimento da criança na idade de 4 a 5 anos:

Marco Cognitivo e da Linguagem de uma Criança de 4 a 5 Anos: A classificação de objetos por forma e cor, bem como a formulação de sentenças claras com múltiplas palavras, será vista neste estágio. A criança pode contar 10 ou mais objetos.

Marco da Linguagem de uma Criança de 4 a 5 Anos: A criança aprenderá a cantar canções ou rimas simples e a fazer ações com ela. Ele poderá dizer seu nome, o nome de seus pais e também o endereço. Por esta altura, o bebê tem um vocabulário de mais de 2000 palavras. A criança será capaz de responder a perguntas ‘por que’. A imaginação do bebê aumenta e ele pode contar histórias.

Marco emocional do desenvolvimento Criança de 4 a 5 anos: Os medos anteriores são superados e o bebê aprende a ser mais responsável e diz “Sinto muito” se cometer um erro. Ele também não se sente preocupado em se relacionar com pessoas de fora da família.

Motor Milestone de uma criança de 4 a 5 anos: O bebê pode facilmente subir e descer de escadas ou de outros lugares com a ajuda de grades. A essa altura, o bebê aprenderá a andar de triciclo e poderá desenhar círculos quadrados e melhores. O bebê aprende a copiar um triângulo. Saltar, pular e pular, assim como praticar atividades físicas mais ativas, é evidente quando o bebê completa 5 anos de idade. O bebê pode facilmente se vestir e se despir por essa idade, sem a ajuda de outros.

Marco de desenvolvimento da criança na idade de 6 a 12 anos:

Amarrar cadarços e se livrar de frases incompletas são mudanças significativas em crianças dessa faixa etária. A criança passa de atividades egocêntricas para atividades mais sociais e razoáveis.

Marco da Linguagem de uma Criança de 6 a 12 Anos: O desenvolvimento da linguagem é consistente e o vocabulário aumenta. Aos 12 anos, a criança desenvolve um vocabulário de 50.000 palavras.

Marco cognitivo e motor de uma criança de 6 a 12 anos: a criança aprende a copiar formas mais complexas, como o triângulo e os diamantes. A criança começa a praticar atividades extracurriculares e desenhar figuras torna-se mais nítida com cabeças, membros e corpo mais distintos. A coordenação entre as partes do corpo e as habilidades cognitivas ou motoras torna-se mais desenvolvida e a criança aprende a pular com os pés alternativos. O ciclismo se torna mais fácil. Após complexas e várias instruções, gradualmente, desenvolvem-se durante este tempo.

Marco Físico de uma Criança de 6 a 12 Anos: Ele perde seus dentes de leite aos 6 anos e começa a obter dentes permanentes. Em algumas meninas, a menstruação pode começar aos 12 anos de idade.

Marco de desenvolvimento da criança na idade de 13 a 16 anos:

A essa altura, a criança não é mais uma criança e está seguindo em direção à puberdade. A comunicação dele ou dela se torna mais focada nos relacionamentos. Em vez de desenvolvimento cognitivo, as mudanças físicas e emocionais são mais significativas. Quase todas as meninas começam a menstruar por essa idade e os meninos experimentam a ereção do pênis e a noite também cai.

Ao longo desses estágios de desenvolvimento, um bebê busca apoio constante dos pais. Se em algum momento houver atraso nesses desenvolvimentos, deve ser discutido com o pediatra e eles devem buscar ajuda adequada sem demora.

Especialista em Dor at | 425-968-1599 | [email protected]

Eu sou o Dr. Ruby Crowder e sou especialista em medicina pulmonar e cuidados intensivos. Eu me formei na Universidade da Califórnia, em San Francisco. Eu trabalho no Hospital Geral de São Francisco e Centro de Trauma de Zuckerberg. Eu também sou professor associado de medicina na Universidade da Califórnia, em San Francisco.

Eu pesquisei a epidemiologia e o manejo da tuberculose em países de alta incidência e publiquei muitos remédios e artigos relacionados à saúde sobre o Exenin e em outras revistas médicas.

Finalmente, gosto de viajar, mergulhar e andar de mochila.

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